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A diferentes niveles de
política educativa existen consensos respecto a la capacidad
de contribución de las Instituciones de Educación Superior (IES) a la solución de la problemática
ambiental regional, nacional y global.
La Asociación Nacional de
Universidades e Institutos de Educación Superior (ANUIES)
en la prospectiva planteada en el documento "Educación
Superior en el Siglo XXI:
Líneas estratégicas de desarrollo", señala que para el 2020
las IES: "... han incorporado a los programas docentes,
elementos formativos orientados a fortalecer la comprensión
del entorno social y natural, el desarrollo sustentable, los
derechos humanos, la educación para la democracia, la
cultura para la paz y la tolerancia."
La
UASLP
suscribe estos consensos pues la perspectiva ambiental y del
desarrollo sustentable son los rasgos que mejor
definen su identidad institucional. Sus logros van desde la
creación del Instituto de Investigación en Zonas Desérticas
en la década de los 50's, hasta los casi 40 programas
relacionados con lo ambiental, con que contaba la
institución en 2001 y que se han incrementado
considerablemente en los últimos años.
La creación de la Agenda
Ambiental de la
UASLP
en 1998, vino a fortalecer la articulación entre cuerpos
académicos y el trabajo multidisciplinario a través de
proyectos concretos. Destacan en este sentido
varios proyectos aplicados de alcance regional -que se
describirán más adelante en el apartado de proyectos
especiales-, así como los avances que se tienen en los
proyectos estratégicos.
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