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Diplomado en Educación Ambiental
Diplomado en Flexibilidad en Educación Superior

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Referencias

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Bibliografía citada en esta convocatoria:

  • Garrido, Antoni (2003). El aprendizaje como identidad de participación en la práctica de una comunidad virtual. Trabajo de doctorado TD03-003. Programa de doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento. España: Universitat Oberta de Catalunya. Documento web: http://www.uoc.edu/in3/dt/20088/20088.pdf [12 dic 2007]

  • Meirinhos, Manuel (2009). “Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje: El Papel Central de la Colaboración”. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. Universidade do Minho (Portugal). 16p.

  • Nieto-Caraveo Luz María, Mariana Buendía-Oliva y Pedro Medellín-Milán (2011) "El diplomado virtual «Diseño de proyectos de educación ambiental y para la sustentabilidad»: una experiencia innovadora de la UASLP". En: El compromiso de la educación superior hacia la sustentabilidad: De la comprensión a la acción. Vol 4 del reporte "La Educación Superior en el Mundo" de la Global University Network for Innovation. España: Palgrave-Macmillan (Aceptado para publicación).

  • Nieto-Caraveo Luz María y Mario Díaz-Villa (2008). “Diseño Curricular y Competencia Profesional”. Ponencia presentada en el Primer Congreso Nacional de Pares Académicos Evaluadores de la Educación Agronómica “Hacia la Evaluación de la Calidad en la Educación Agrícola Superior en México”, organizado por el Comité Mexicano de Acreditación de la Educación Agronómica, A.C. (COMEAA) (Borrador en revisión). México: UASLP. 31p. Documento web: http://redeca.uach.mx/curriculo/Diseno% 20curricular%20y%20competencia%20profesional.pdf

  • UASLP (2007). Manual de propuestas curriculares y planes de gestión de la nueva oferta educativa autorizada por el H. Consejo Directivo Universitario. Documento interno de trabajo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. México: UASLP. 78p. Documento web: http://www.uaslp.mx/Spanish/ Administracion/academica/DIE/
    innovacion_curricular/Paginas/default.aspx

  • Tilbury, Daniela (2011). “Educación para el Desarrollo Sostenible, examen por los expertos de los procesos y el aprendizaje”. Sección de Educación para el Desarrollo Sostenible División de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible. Francia: UNESCO, 141 p. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001914/191442S.pdf


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