Antecedentes

La Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) creó su Agenda Ambiental, como una instancia de coordinación transversal y colaboración horizontal entre entidades académicas y administrativas de la institución. Su propósito es promover el fortalecimiento de la perspectiva ambiental en todas las funciones universitarias: la docencia, la investigación, la vinculación y la gestión. Para ello desarrolla programas y proyectos estratégicos y especiales que pueden verse aquí.

A partir de 2007, la Agenda Ambiental diseñó y estableció el Diplomado virtual “Diseño de proyectos de Educación ambiental y para la sostenibilidad”, bajo una modalidad ciento por ciento virtual, dirigido a educadores ambientales en cualquier ámbito de acción. Hasta el momento se han llevado a cabo 5 ediciones de este Diplomado, con participantes de todas las regiones de México y de algunos países de Latinoamérica.

En agosto de 2011, en el contexto del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) emitió una convocatoria para desarrollar un Diplomado Regional en línea sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). La Agenda Ambiental y la Secretaría Académica de la UASLP decidieron participar con el proyecto para impartir el Diplomado “Competencias Educativas para el Desarrollo Sostenible”.

Poco después, la UNESCO notificó que la propuesta presentada por la UASLP fue elegida para desarrollar el diplomado. Así, se llevó a cabo la tarea del diseño específico para ofrecer un programa innovador, con alta calidad. El apoyo económico de la UNESCO permite brindar la tutoría especializada que se requiere durante el diplomado. La UASLP aporta la capacidad y experiencia de los académicos responsables, la coordinación del diplomado, el diseño detallado, la plataforma y diversos servicios.

Actualmente, se avanza también en las gestiones necesarias para llevar a cabo este diplomado en colaboración con otras instituciones en Latinoamérica, con las que ya se ha suscrito una carta de intención: la Red Temática de Medio Ambiente (RETEMA) de la Universidad de la República de Uruguay, y el Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) de la Universidad Nacional de Colombia. Esperamos que estas colaboraciones académicas se concreten pronto y así reforzar este programa con mayor riqueza de perspectivas educativas y ambientales.