| Tipo de crédito | Tipo de asignatura | Idioma de impartición | Modalidad de impartición |
|---|---|---|---|
| Optativo | Curso | Español | Presencial y/o Mixta |
De acuerdo con la propuesta curricular, los datos escolares de la asignatura son:
| Semestre | No. de semanas | Horas presenciales de teoría por semana | Horas presenciales de práctica por semana | Horas de trabajo autónomo del estudiante por semana | Total de créditos (RGEP) |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 16 | 3 | 0 | 3 | 6 |
Al concluir esta asignatura, el estudiante conocerá métodos alternos de tratamiento de efluentes, a través de la adquisición de los conocimientos básicos que rigen los procesos electroquímicos para el control y prevención de la contaminación y reciclaje de compuestos, para que sea capaz de elegir y evaluar un método de tratamiento electroquímico para un caso problema.
Esta asignatura contribuye de manera directa al logro de las siguientes competencias profesionales del perfil de egreso del programa:
| Competencia | Descripción de la competencia |
|---|---|
| Comunicación | Saber comunicar contenidos científicos a otros especialistas en Electroquímica Ambiental, a científicos de otras especialidades y a la sociedad en general. |
| Conocimientos básicos | Comprender los principios, fundamentos y aplicaciones de la Electroquímica Ambiental. |
| Conocimientos aplicados | Conocer las posibilidades tecnológicas y científicas que la Electroquímica Ambiental tiene en distintos campos. |
| Trabajo de laboratorio | Dominar las metodologías teóricas y experimentales empleadas en la investigación Electroquímica Ambiental |
| Propuestas de remediación | Adquirir destreza en la aplicación de diferentes metodologías en la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos. |
| Búsqueda de información | Utilizar con destreza la bibliografía científica y las bases de patentes sobre Electroquímica Ambiental |
A continuación, se describe la planeación general del proceso de aprendizaje:
| # | Nombre de la unidad o fase | Resultados de aprendizaje específicos | Metodologías y actividades de enseñanza - aprendizaje |
|---|---|---|---|
| 1 | Medio Ambiente y Electroquímica | Identificar las fuentes de contaminación y sus medios de transporte |
|
| 2 | Termodinámica y fenómenos de transporte | Establecer las ecuaciones que describen las relaciones corriente – potencial para una reacción electroquímica ambiental |
|
| 3 | Electroquímica de contaminantes | Proveer un panorama de datos electroquímicos sobre los tipos comunes de contaminantes ambientales. |
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| 4 | Procesos electroquímicos para control ambiental | Conocer los fundamentos y principios de operación de los métodos electroquímicos usados para la disminución de la contaminación. |
|
Al final de los Capítulos 2, 3, 4, y 5 se hará una evaluación parcial en la forma de un Reporte Escrito de las revisiones, discusiones y principales conclusiones de los temas asignados para evaluación dentro del capítulo. Cada evaluación será equivalente al 25% de la calificación final.
A continuación, se muestra las condiciones de las evaluaciones parciales.
| # parcial |
Momento de evaluación | Método de evaluación y valor para la | Ponderación para evaluación final |
|---|---|---|---|
| Primer examen parcial | Final Cap 2 | Examen escrito | 50% |
| Segundo examen parcial | Final Cap 4 | Examen escrito | 25% |
| Trabajo final | Final Cap 4 | Presentación oral y reporte escrito | 25% |
Para poder cursar esta asignatura, es recomendable:
• Tener conocimientos básicos de química y física
Esta asignatura es compartida con los siguientes programas de posgrado:
• Elaboró: Dr. Israel Rodríguez Torres
• Revisó: Dr. Israel Rodríguez Torres