uaslp
uaslp

MICROBIOLOGÍA AMBIENTAL APLICADA

Datos generales


Tipo de crédito Tipo de asignatura Idioma de impartición Modalidad de impartición
Electiva u optativa Curso Español Presencial

Créditos

De acuerdo con la propuesta curricular, los datos escolares de la asignatura son:

Semestre No. de semanas Horas presenciales de teoría por semana Horas presenciales de práctica por semana Horas de trabajo autónomo del estudiante por semana Total de créditos (RGEP)
2 16 4 2 2 8

Objetivo general de aprendizaje

Analizar y entender la participación de los microorganismos en la conservación de la salud ambiental y sus procesos biológicos, la complejidad en las relaciones tróficas y parasíticas; para así, contar con elementos suficientes en la búsqueda de aplicaciones biotecnológicas. Adicionalmente, el alumno contará con elementos técnicos-prácticos que le permitirán el estudio y caracterización de microorganismos procariontes y eucariontes; además, de su identificación, cuantificación y conservación.


Competencias profesionales a las que contribuye la asignatura

Esta asignatura contribuye de manera directa al logro de las siguientes competencias profesionales del perfil de egreso del programa:

Competencia Descripción de la competencia
Profesional Integra el conocimiento del mundo microbiano, fomentando las actividades de búsqueda y sistematización de información y su relación con otras disciplinas; además, del uso de las tecnologías informáticas.

Planeación didáctica general

A continuación, se describe la planeación general del proceso de aprendizaje:

# Nombre de la unidad o fase Resultados de aprendizaje específicos Metodologías y actividades de enseñanza - aprendizaje
1 Biología y Diversidad Microbiana Conocer las principales características de los microorganismos procariontes y eucariontes, respecto a sus formas, estructuras y funciones celulares; además, de los requerimientos físicos y químicos para su crecimiento, dichos conocimientos son indispensables para su estudio, aislamiento e identificación.
  • Se le asignarán al alumno documentos técnicos y/o científicos de acuerdo con el tema que se analice y se fomentará la búsqueda de documentos complementarios.
  • Se trabajara de manera alternada la técnica expositiva con técnicas de aprendizaje colaborativo, además de actividades de lectura, comprensión y síntesis de documentos técnicos y científicos
  • Búsqueda, recopilación, análisis y sistematización de información a través de buscadores y bases de datos. Práctica de Laboratorio: Uso de Microscopio y observación de estructuras celulares.
  • Búsqueda, recopilación, análisis y sistematización de información a través de buscadores y bases de datos. Práctica de Laboratorio: Técnicas de aislamiento e identificación de microrganismos. Práctica de Laboratorio: Identificación taxonómica de microrganismos.
2 Ecología y Dinámica de Comunidades Microbianas Entender los principios fundamentales que caracterizan a las comunidades microbianas y su interacción con el ambiente y otros organismos.
  • Se trabajara de manera alternada la técnica expositiva con técnicas de aprendizaje colaborativo, además de actividades de lectura, comprensión y síntesis de documentos técnicos y científicos.
  • Búsqueda, recopilación, análisis y sistematización de información a través de buscadores y bases de datos. Práctica de Laboratorio: Análisis microbiológico en un ecosistema alterado
3 Microbiología aplicada al Medio Ambiente Contar con elementos suficientes para la búsqueda e implementación de aplicaciones biotecnológicas en el ambiente.
  • Se le asignarán al alumno documentos técnicos y/o científicos de acuerdo con el tema que se analice y se fomentará la búsqueda de documentos complementarios.
  • El alumno presentara al grupo los resultados de su Mini-proyecto desarrollado durante el curso
  • El alumno realizará la búsqueda de documentos técnicos y/o científicos de acuerdo con el tema seleccionado y se apoyará con documentos complementarios
  • El alumno presentara al grupo los resultados de su investigación de un tema seleccionado al inicio del curso

Evaluación

A continuación, se muestra las condiciones de las evaluaciones parciales.

#
parcial		 Momento de evaluación Método de evaluación y valor para la Ponderación para evaluación final
1 4a semana

(Programado)		 El contenido de 16 sesiones de una hora
  • 50 % examen teórico escrito u oral
  • 50% tareas, proyectos, practica y/o participación
25%
2 8a semana

(Programado)		 El contenido de 16 sesiones de una hora
  • 50 % examen teórico escrito u oral
  • 50% tareas, proyectos, practica y/o participación
 25%
3 12a semana

(Programado)		 El contenido de 16 sesiones de una hora
  • 50 % examen teórico escrito u oral
  • 50% tareas, proyectos, practica y/o participación
 25%
4 16a semana

(Programado)		 El contenido de 16 sesiones de una hora
  • 50 % examen teórico escrito u oral
  • 50% tareas, proyectos, practica y/o participación
 25%

Recursos bibliográficos y digitales

Textos básicos
  • Brock, T. D., & Madigan, M. T. (2019). Microbiología. Prentice-Hall Hispanoamericana
  • Wang, L.K., Tay, J-H, Lee Tay, S.T., Hung, Y-T. 2010. Environmental Bioengineering. Humana Press. 884 p.
  • Singh, S.N., Tripathi, R.D. 2007. Environmental Bioremediation Technologies. Edit. Springer. 528 p.
  • Atlas, R.M. Bartha R. 2020. Ecología Microbiana y ambiental. 4a Ed. Prentice Hall. México.
Recursos digitales

Requisitos para cursar la asignatura

Para poder cursar esta asignatura, es necesario:
• Sin restricciones

Interoperabilidad

Esta asignatura es compartida con los siguientes programas de posgrado:
• NO

Otras formas de acreditación

  • Esta asignatura puede ser acreditada a través de la presentación de un documento probatorio que certifique que el estudiante ya cuenta con los aprendizajes necesarios: No
  • Esta asignatura puede ser acreditada a través de un examen que certifique que el estudiante ya cuenta con los aprendizajes necesarios: No

Máximo y mínimo de estudiantes por grupo

  • Máximo de estudiantes por grupo para garantizar viabilidad académica, pedagógica y financiera: 2
  • Mínimo de estudiantes por grupo para garantizar viabilidad académica, pedagógica y financiera: 2

Elaboradores y revisores

• Elaboró: Dra. Elsa Cervantes González, Dr. Moisés Roberto Vallejo Pérez
• Revisó: